協会について

「私もこの子もだいじょうぶ」は、
単なる子育ての安心感では
ありません。

それは、私自身がつらい思いをして、自信をなくして、それでも子どもを思う気持ちがあって、祈るような思いの中から、あるとき自分の内側に湧いてきた感覚です。

誰かに「だいじょうぶだよ」と言われたから信じられたのではなく、自分の内側から「だいじょうぶ」が生まれてきた。ここが、とても大切だと思いました。

臨床の経験からも、親御さんが苦しみの中から見つけ出す「だいじょうぶ」は本物だと感じてきました。その「だいじょうぶ」は、何も問題が起きないという意味ではありません。子どもが学校に行けない日があっても、親が自信をなくす日があっても、失敗しても、立ち止まっても。

私にも、この子にも、力がある。
この経験があったからこそ、今の自分がある、出会いがある、そこを通らなかったら見えなかった景色がある。

そんな「だいじょうぶ」です。そしてそこからは、自分も子どものこともおもしろがれる気楽さも生まれてくるから、世界はやさしくなります。

協会をつくる理由は、ここにあります。

現場で感じてきた違和感

• なんでも発達障害とされてしまう
• すぐに他の機関へ紹介され、たらい回しになる
• 服薬に依存し切ってしまう
• 不登校や繊細さを、やさしさという名で腫れ物扱いする

親の相談では、不安や緊張の中で頑張り続け、子どもを否定しては後悔する。その繰り返しの中、悶々と日々を孤軍奮闘で送っていらっしゃる方の多さを痛感します。

子どものカウンセリングでも、見えてくることがあります。親の不安を感じ取り、家で安心して力を蓄えられなくなる子。思春期に入って自分を傷つける子たち。不登校自体が苦しいのではなく、学校に行かないことで親が苦しむのを見るのが苦しいという子どもたち。いじめや虐待で、トラウマ反応から社会に出ていくことが怖い、存在していること自体が罪になっている子どもたち。

環境や社会情勢、本人の持って生まれた気質、育ちの中で見えてくる特性、環境との相性や地域の事情など、親のせいではないところももちろんあります。それでもやはり、世代を超えて引き継がれてきた傷つきや不安が、親子の関係に影響することを多く見てきました。

だからこそ、親だけを変えようとするのでも、子どもだけを変えようとするのでもなく、親も子も、それぞれが自分の人生を生きられるようになる。そのための安心を育みたいし、親子完結ではなく、みんなで一緒に育ち合う。ここに「とも育ち」という言葉の意味があると思っています。